La Boîte à outils a d’abord été créée dans le but de faciliter l’insertion professionnelle. Servant de pont entre la formation initiale et la vie professionnelle, elle a pour objectif de transmettre des informations sur la structure du milieu scolaire québécois, sur les mesures administratives des centres de service scolaires ou des établissements privés et sur des outils pratiques pouvant venir en aide aux spécialistes d’art dramatique. Par son utilisation, les enseignant.es seront mieux outillés pour transmettre leurs connaissances et ainsi participer au rayonnement de l’art dramatique partout au Québec.
Nos calendriers de
L’AVANT-CONGRÈS
Chaque année, pour aider ses membres à patienter jusqu’au congrès annuel, l’ATEQ présente son calendrier de l’avant-congrès. Chaque jour, une nouvelle case à ouvrir qui vous permet de découvrir une recommandation de lecture (texte de pièce de théâtre à travailler avec les élèves ou ouvrage de référence). La beauté de la chose, ces recommandations demeurent accessibles en tout temps.
RESSOURCES MISES À VOTRE DISPOSITION SUR :Padlet
Ressources pédagogiques et didactiques en art dramatique




- PROGRAMME DE FORMATION SECONDAIRE – 1ER CYCLE
- PROGRAMME DE FORMATION SECONDAIRE – 1ER CYCLE
- PROGRAMME DE FORMATION SECONDAIRE – 2E CYCLE
- CADRE D’ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES – PRIMAIRE
- CADRE D’ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES – SECONDAIRE
- MÉMOIRE SUR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE
- PROPOSITIONS 4 ARTS ET AQÉSAP
- PROCÉDURIER POUR OBTENIR UN CHAMP
PIÈCES ET EXTRAIT
TECHNIQUES THÉÂTRALES
MARIONNETTES


THÉÂTRE D’OBJETS

JEU CLOWNESQUE


TRAVAIL VOCAL



LE TEXTE DRAMATIQUE
JEU D’ÉCRITURE



COMMEDIA DELL ARTE
MASQUE NEUTRE
CINÉMA
DOUBLAGE
Scénographie

Associations
Ressources complémentaires
Nous contacter
Vous avez des questions? Vous aimeriez établir un partenariat avec l’ATEQ? On aimerait vous entendre; contactez-nous!
NOUS ÉCRIRE
Association Théâtre Éducation du Québec
206-5563, rue Fullum
Montréal
Québec H2G 2H5
COURRIEL : ateq.info@gmail.com

























































































































